为深入落实《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，搭建跨区域幼教协同发展桥梁，助力幼儿音乐教学提质增效，龙池实验幼教集团牵头联合第五共同体，与青海湟源县教师共同启动“云端携手 乐教共研”进行线上联合音乐专题活动教研活动。六合区幼教教研员穆俊主任、南京师范大学附属幼儿园周洁园长、龙池实验幼教集团陈庆花园长、第五片区联盟各幼儿园园长及骨干教师参加了本次活动。

活动伊始，参与活动的教师们进行签到，沉浸式观摩了幼儿园晨锻活动与室内外环境创设。充满活力与挑战的晨锻游戏让在场教师深切感受龙瑞路幼儿园“和美·润情”的课程理念。

紧接着，三节精彩的音乐集体教学活动依次展开。龙瑞路幼儿园沙晨晨老师带来中班韵律活动《小飞鱼寻宝记》。她以“寻宝”为游戏情境，引导幼儿在模仿小鱼游、躲避障碍、探寻宝藏的过程中，自然感知音乐的快慢与强弱变化。孩子们以灵动的肢体语言诠释对音乐的理解，既展现了中班幼儿活泼好动、乐于探索的年龄特质，也凸显了教师扎实的活动设计能力与现场引导功底。

龙池实验幼儿园吴涵老师呈现大班韵律活动《快乐的小农夫》。活动中，吴老师聚焦幼儿自主创造，鼓励孩子们结合音乐节奏创编个性化劳动动作，充分调动了幼儿的主动性与创造性。线上线下的教师们直观见证了孩子们在音乐中体验劳动乐趣、感受合作魅力的温馨场景，对韵律活动的生活化设计有了更深刻的认知。

随后，南师大时光澔韵幼儿园刘莉老师带来大班歌唱活动《秋风娃娃》。她以优美旋律为载体，带领幼儿感受歌曲的抒情意境，同时结合秋日景象，引导孩子们自主创编歌词，让幼儿在歌唱活动中感受、表达秋天的美。细腻的教学环节设计、灵动的师幼互动，赢得了线上线下教师的一致好评。教学展示结束后，南京师范大学附属幼儿园周洁园长带来专题讲座《韵律活动中动作设计与深度创意的策略》。她结合三节展示活动，围绕“动作设计的生活化与舒适度”“创意拓展的多元路径”“师幼互动的有效策略”三大维度展开深度剖析。周园长强调，幼儿韵律活动的动作设计需贴合幼儿生活经验，注重艺术与生活的联结，实现“艺术生活化、生活艺术化”；同时要为幼儿预留充足的自主创造空间，让音乐活动真正成为幼儿表达情感、发展能力的重要载体。

活动总结环节，六合区幼教教研员穆俊主任进行点评。她对周洁园长和刘莉老师的送教表示感谢，让老师们领略了音乐领域前沿专家的专业风采；同时肯定了另外两节依托幼儿园周边资源生成的原创活动，展现了六合区幼儿教师勇于挑战、迎难而上的优良作风。

龙池实验幼教集团陈庆花园长对活动进行全面回顾，向三位授课教师的精彩展示与周洁园长的专业指导致以谢意。她表示，此次线上联合教研活动是扎实推进结对工作的重要举措，未来将持续搭建跨区域交流平台，通过线上线下融合的方式，共享优质教育资源，助力两地幼教事业协同发展。

此次“云端携手  乐教共研”线上联合教研活动，打破地域阻隔，实现了优质教育资源的精准辐射。通过教学展示、专家引领、专题研讨的多元形式，不仅为南京六合与青海湟源两地教师搭建了交流学习的坚实平台，更聚焦幼儿音乐教学的核心问题，有效助力教师提升专业素养与教学实践能力。