1月7日下午，六合区冶山中心小学举办以“小组聚力·共学共进”为主题的语文教研活动，本次展示的三堂语文课聚焦经典文本，以精巧设计激活文学魅力。授课教师各展所长，用多元教学方式带领学生品读文本深意，课堂亮点纷呈。

第一节课是由六合区冶山中心小学徐明凤老师带来的一节《为中华之崛起而读书》，徐老师通过“读-圈-悟”三步法，引导学生从历史事件中体会“中华不振”的含义。课堂以周恩来的名言收尾，激发了学生的爱国情怀和学习动力。

与此同时，六合区冶山中心小学柯晨琳老师在五（3）班带来一节《古人谈读书》。柯老师通过“补全句子”“联系注释”“小组合作”等环节，引导学生品析文言文字句，探究“心到、眼到、口到”的读书方法。课堂既有对文言知识的夯实，又有对阅读方法的传承。

第二节课是由南京农业大学实验小学周朦佳老师执教的《草房子·秃鹤》。课堂紧扣“英俊”主题，引导学生在圈画关键词、交流分享中，体会人物的内心世界。通过“批注-讨论-感悟”的层层深入，学生不仅读懂了文字，更理解了“真正的美”。

南京农业大学实验小学的顾敏毓老师带来讲座《“双新”背景下小组合作学习的策略探索》，顾老师提出精心营造学习环境、科学合理构建小组、清晰设计流程、建构规范语言范式、集思多维汇报展示五个高效方法。

最后由南京农业大学实验小学朱晓菲副校长进行课例点评。朱校长强调每节课紧扣单元目标，落实核心素养，在课堂中引导学生学会目标拆解，通过小组合作落实价值取向，实现“教一篇，会一类”的迁移。

此次活动不仅是教学经验的交流碰撞，更是小班质教学改革的一次扎实实践与有力探索。未来，相信与会教师将带着所学所思，把小组合作的教学智慧融入日常课堂，让小班赋能的种子生根发芽。