各小学：

为弘扬中华优秀传统文化，进一步加强语言文字工作，经研究，决定举办六合区第六届小学“汉字文化节展演”，有关事项通知如下：

一、参加对象 

全区小学生

二、活动安排

4月—5月：校级小学生“汉字文化节”系列活动； 

6月：小学生“汉字文化节”系列活动区级展评； 

10月：小学生“汉字文化节”系列活动市级展评。

三、活动内容及形式

（一）“汉字变变变”：以汉字为创作主题，重新设计汉字造型，开展“儿童汉字联想绘画”比赛，呈现汉字意象视觉之美；组织“趣味汉字造型秀”活动、“看图或看造型猜字”比赛等；

（二）“汉字书写秀”：展示学生随堂语用本，评选“汉字魔法师”，既要看汉字书写是否端正、规范、整洁，又要看汉字应用是否正确、规范、有想象力；

（ 三）“汉字小神通”：开展有关汉字知识的竞赛活动，如猜字谜、词语接龙、汉字拼图等；

（四）“汉字故事秀”：创作或者讲述有关汉字的故事；

（五）“汉字生活秀”：将“汉字”作为体现中华文化精神和内涵的文化符号，与大大小小的生活用品相结合，如座椅、茶杯、 积木、服装等，融进“汉字”元素进行创意设计比赛。

四、活动要求

（一）“汉字文化节”活动的内容和形式要健康向上，充分体现小学语文教育基本和小学生的年龄特点，以学生喜闻乐见要求的形式传播汉字文化知识，弘扬中华优秀传统文化。

（二）“汉字文化节”活动要与小学教育教学相结合，与语文教学及研究相结合，与提高学生语文综合素养相结合，强调课上和课下协同，趣味和文化并重，注重活动化、生活化和游戏化，帮助师生充分感受汉字的优美和文化内涵。

（三）“汉字文化节”活动要具有广泛性和普适性，通过对“发现汉字”内容和形式的精心策划，开展汉语言文字基础知识学习活动及汉字书写校内展示活动。

（四）“汉字文化节”活动要充分利用艺术馆、博物馆、图书馆、名胜古迹等社会资源，拓展活动渠道，丰富活动内涵。

五、奖项设置

区级展评设特等奖、一等奖、二等奖、创意奖、组织奖、指导教师奖若干名。

各校上报的区级展评节目要符合活动相关要求，以汉字为支点丰盈活动内容，发挥汉字的根性价值。4轨以上学校上报2个节目，4轨以下的上报1个节目，每个节目表演时间约为 5-8 分钟，请各校填报《六合区第六届小学生“汉字文化节”区级展评活动报名表》（见附件），于 5月10日前报送至六合区教师发展中心（邮箱：751783894@qq.com）。

附件一：六合区第六届小学生“汉字文化节”区级展评活动报名表.docx

六合区教育局

2025年4月14日