11月9日上午在冶山中心小学举办以“小班赋能·合作提质”为主题的小组合作教学模式的深化研究活动，本次展示的三堂语文课聚焦经典文本，以精巧设计激活文学魅力。授课教师各展所长，用多元教学方式带领学生品读文本深意，课堂亮点纷呈。

第一节冶山中心小学盛蕾老师的《父爱之舟》，以吴冠中画作“小船”为引，串联作家艺术成就与怀旧心愿，通过师生共读、小标题梳理场景、分段品读，让文学怀旧情怀与生活细节共振，为课堂注入情感温度。

第二节龙袍中心小学骆雨婷老师的《慈母情深》，从单元导语切入，落实字词基础后，借“1元钱与27元月薪”对比、缝纫机噪音体验，触摸时代质感，小组按固定流程聚焦关键词句，挖掘母亲慈爱辛劳的形象，以细节锚定深情。

第三节北京东路小学棠城分校陈佳佳老师的《少年闰土》，以预学单分享切入夯实基础，引导学生梳理文脉、聚焦四件“新鲜事”，通过圈画关键词、小组合作、表演对话提炼人物特质，课末对比勾连文本主旨，凸显学生主体地位。

最后由南京师范大学附属实验小学的龚春雪老师带来讲座《小班化育人范式革新：小组合作教学的提质路径与课例实践》，提出明确角色分工与轮换机制。通过“自学-共学-展学”三阶流程与双向评价体系，确保人人参与、个个成长。

此次活动不仅是教学经验的交流碰撞，更是小班化教学改革的一次扎实实践与有力探索。未来，相信与会教师将带着所学所思，把小组合作的教学智慧融入日常课堂，让小班赋能的种子生根发芽。