倾心立德树人 同谱关爱乐章
来源：关工委 撰稿:金牛湖初级中学 发布时间：2021-5-20 10:40:30 浏览次数：9914
倾心立德树人 同谱关爱乐章
——在2019年六合区教育系统关心下一代工作暨退休教师工作会议上的发言
南京市六合区金牛湖初级中学
（2019年4月18日）
金牛湖初中由四所初中合并而成，校园环境优美，是南京市园林式校园示范校。学校在职教工84人，退休教师28人。近几年来，在学校党组织的领导下，学校关工委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习领会十九大精神，认真贯彻党的教育方针，坚持落实立德树人根本任务。学校领导班子率先垂范，作风踏实，学校关工委成员单位不忘初心，砥砺前行，关工委工作取得了明显成效。现将我们的做法汇报如下：
一、领导高度重视，全员齐抓共建
1.领导重视到位。学校党政领导坚持把关心下一代工作纳入重要议事日程，纳入年度工作计划之中。党支部每学期至少召开一次专题工作会议，听取关工委工作汇报，研究部署、落实关心下一代工作。为了保障关工委活动开展，学校安排了关工委工作专项经费，提供了关工委办公室，配备了必要的办公用品，做到资金到位、服务到位、解决问题到位，保障了关工委工作正常运转。
2.完善组织机构。学校对关工委工作高度重视。年初，按照区教育局关工委工作部署，学校及时调整了关工委领导班子。学校校长李云发任关工委主任，分管领导唐晓海任第一副主任，退休教师赵登云任常务副主任，具体负责关工委工作。政教处作为学校关工委办事机构，政教处副主任钱文云任秘书长，学校其他部门负责人、班主任为关工委成员。同时还明确了关工委组成人员的工作职责。学校关工委在党支部和校长室领导下，在关工委成员单位的支持下积极开展工作，独立或联合参与校内外各项活动。真正体现了现职党政领导的主导作用、日常工作团队的关键作用、委员单位的助力作用和退休老同志的主体作用。
二、把握正确方向，强化思想品德教育
学校关工委配合政教处、校团委每周都安两节课，分年级对学生进行思想道德教育、法制教育、礼仪教育等。利用重大节庆纪念日和主题宣传日，开展爱国主义、集体主义、社会主义和国情国策教育。用好每周一次的升旗仪式，坚持不懈做好学生养成教育，使学生养成良好的学习、生活等行为习惯。
1.深入开展社会主义核心价值观教育。社会主义核心价值观是社会主义精神文明的灵魂和核心，是当代青少年学生精神支柱。我校根据教育系统关工委的部署，先后开展了“争做合格中学生”、“文明伴我行”、“爱科学、爱劳动、爱祖国——老少共筑中国梦”、“学史立志，崇德向善”和“庆祝改革开放40周年”等主题教育活动，有效地提高了学生的思想道德素质。
2.积极开发德育活动基地。学校关工委积极联系社区，安排活动场地，组织优秀教师开展志愿者服务活动。每至寒暑假和节假日，校关工委都组织教师走进社区校外教育辅导站，对留守儿童进行文化、艺术、科技、安全等知识的辅导，解决了家长的后顾之忧，树立了教师的良好形象。我们还组织学生走村入户，进行社会调查，了解改革开放以来家乡和人民生活的变化，让学生亲身体会改革开放40年的成果。今年的麦收季节，在“禁烧秸杆、还我一片蓝天”活动中，学生走村入户，了解情况，宣传禁烧秸杆的好处。活动的开展，有效地激发了学生的绿色环保意识，增强了爱祖国爱家乡感情。
3.强化安全法制教育。学校关工委邀请八百派出所、司法所、综治办领导到学校进行交通安全、食品安全、知法守法、禁毒知识教育。针对安全工作新情况，及时对全体师生进行安全知识培训。开学初对新教师进行安全知识及应急处理培训，落实学生食品饮水安全和护学岗工作。近年来，学校安全教育、法制教育工作扎实有效，成绩显著，并荣获“南京市安全工作先进集体”称号。
4.发挥讲师团作用。学校关工委邀请讲师团救护专家陈红旗来校为师生开展了救护知识讲座，参加培训三百多人。邀请了六合区科协科普讲师团成员郑海峰走进学校，为科普爱好者进行防震减灾知识讲座。他用简洁生动的语言、形象直观的图片、翔实丰富的资料深入浅出地阐述地震的成因、危害、发生时的应对措施、灾害后的自救互救等知识。精彩的报告不时赢得阵阵掌声。
三、关爱特殊群体，确保学生健康成长
我校地处六合北部地区，留守儿童和家庭经济困难学生较多，针对不同家庭学生，学校关工委从思想上引导、学习上辅导、生活上指导。
1.关工委设立了谈心屋和亲情热线电话，建立留守儿童档案。发现留守儿童的心理问题，及时给予心理疏导和帮助。“六一”儿童节为留守儿童专门开生日庆祝会，分享生日的快乐和喜悦。
2.做实家校共建。构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合力。为全面了解学生在家学习情况，促进学生身心健康成长，学校党组织和关工委利用双休日组织“大走访”活动。走访对象是初一初二所有学生，尤其关注特殊学生（包括学困生、留守生、困难生、单亲、孤儿等）。关工委配合年管组和班主任根据学生的家庭住址以及在校实际情况，每周选择本年级10名左右的学生进行登门走访。向家长通报学生在校情况，询问查看学生在家实际情况，与家长共同协商教育学生的措施、方法、手段，并做好跟踪服务工作，受到家长的普遍好评。
3.热心做好困难学生资助工作。针对家庭经济困难学生较多的情况，关工委协同学校资助管理中心积极做好开学初家庭经济困难学生的摸底排查工作，按照上级要求积极做好家庭经济困难学生资助工作，做到应助尽助，将党和政府的资助工作落实到实处。同时学校关工委积极联系社会爱心单位和部门，帮助贫困学生解决生活困难。先后联系江苏省体育局机关党委、六合区水利局团委等多家单位和部门献爱心、送温暖，在孩子的心田里，播撒了关爱的春雨。李云发校长带头走访贫困生和留守儿童家庭，为他们送去实用的学习、生活用品。关工委配合学校每年在学习雷锋活动月举行以“学雷锋、献爱心，关注留守儿童、贫困家庭子女”为主题的大型活动，向贫困家庭子女捐款捐物，让留守儿童、贫困家庭子女同享一片蓝天，快乐健康成长。
4.充分发挥老教师的独特作用。学校关工委重视发挥老同志在关爱特殊学生工作中的智慧和优势。发动退休教师加入志愿者联盟，走进校外教育辅导站，做好周边孩子的思想教育和学习辅导工作。老师们开设的专题讲座，如《网瘾的危害》、《如何解决厌学问题》、《优化情绪，释放压力》等讲座很好地解决了部分学生的心理问题。退休老校长董修朝对“学困生”更是关心备至，经常给予辅导，兢兢业业，一丝不苟。辅导有记录、有作业、有批改。经他辅导过的几位学生成绩明显提高，深受周边师生家长一致好评。
四、立足新起点，开创新局面
近年来，在全体教职工共同努力下，学校荣获了区教育系统“关工委工作常态化建设巩固提高奖”“六合区退休教师工作先进集体”“南京市学校资助工作优秀单位”。两位在职教师荣获区教育系统关心下一代工作先进个人，两位退休教师荣获区教育系统关心下一代工作先进个人称号。
我校关心下一代工作虽然取得了一些成绩，但与新时代的工作要求还有一定的差距。学校关工委自身建设还需进一步加强，成员的政治和业务素质及信息素养还需要进一步提高，学校、家庭、社会“三结合”教育网络还需进一步完善。我们将在今后的工作中认真学习上级关工委和区委教育工委有关文件，认真贯彻落实区教育系统关工委的工作部署，根据学校实际制定切实可行的关工委工作计划，并严格按照计划开展活动。
我们将进一步探索新形势下关工委工作方法和路径，不断提升工作品质，立足新起点，实现新突破，努力开创我校关心下一代工作的新局面。